Загальне уявлення
Розглядаючи, які причини можуть викликати порушення слуху, особливу увагу потрібно приділити інфекційних патологій. Частіше такі вражають дітей, що призводить до проблем на все життя. Найбільш небезпечними вважаються енцефаліт, менінгіт, але цим список не вичерпаний.
Чимало відомо випадків, коли ослаблення можливості чути було спровоковано ушкодженнями, що торкнулися нервову систему слухових органів, а також власне вухо – не тільки зовнішнє, але і всередині, а також середнє.
Діагностика порушень слуху завжди починається з визначення симптоматики та причин, що її спровокували. Як відомо з медичної статистики, при порушенні діяльності внутрішнього вуха або нервової системи людина стає абсолютно глухим.
Під порушенням слуху прийнято розуміти або часткову, або повну нездатність помічати, сприймати звуки. Фактори бувають не тільки біологічні, але і пов’язані з екологією. Подібна проблема може розвинутися у будь-якого живого організму, від природи наділена можливістю слухати.
Для класифікації порушень слуху необхідно виявити поріг чутності конкретної людини. Цим терміном позначають таку найменшу гучність, яку він здатний сприймати. Стосовно до людини і ряду ссавців припустимо вдаватися до поведінкових аудиограммам для виявлення особливостей організму.
Методика наступна: записуються звуки (тихі й голосні), викликають певну реакцію організму, потім за їх допомогою тестується хворий. Ще один варіант виявлення здібностей – фізіологічні, електричні тести. При їх реалізації немає необхідності в аналізі поведінкової реакції організму.
Глухота і приглухуватість – коротка характеристика
Туговухість та глухота є варіантами розлади слуху, при яких людина втрачає здатність чути різні звуки. В залежності від ступеня тяжкості приглухуватості, людина може чути більший або менший спектр звуків, а при глухоті зазначається повна неможливість чути будь-які звуки.
В цілому, глухоту можна розглядати в якості останнього етапу приглухуватості, на якому відбувається повна втрата слуху. Під терміном “приглухуватість” зазвичай мають на увазі погіршення слуху різного ступеня вираженості, при якому людина може чути хоча б дуже гучну мову.
Приглухуватість або глухота може уражати один або обидва вуха, причому ступінь її вираженості може бути різною на правому і лівому вусі. Оскільки механізми розвитку, причини, а також методи терапії приглухуватості і глухоти однакові, то їх об’єднують в одну нозологію, розглядаючи в якості послідовних етапів одного патологічного процесу втрати людиною слуху.
Приглухуватість або глухота може бути обумовлена ураженням звукопроводящих структур (органи середнього і зовнішнього вуха) або звукосприймаючого апарату (органи внутрішнього вуха і структури головного мозку).
У деяких випадках приглухуватість або глухота можуть бути обумовлені одночасним поразкою і звукопроводящих структур, і звукосприймаючого апарату слухового аналізатора. Щоб чітко уявляти собі, що означає ураження того чи іншого апарату слухового аналізатора, необхідно знати його будову і функції.
Отже, слуховий аналізатор складається з вуха, слухового нерва та слухової кори головного мозку. За допомогою вух людина сприймає звуки, які далі по слуховому нерву передаються в закодованому вигляді в головний мозок, де відбувається обробка отриманого сигналу і “впізнавання” звуку.
За рахунок складної будови вухо не тільки вловлює звуки, але й виробляє їх “перекодування” в нервові імпульси, які передаються в мозок по слуховому нерву. Сприйняття звуків і їх “перекодування” в нервові імпульси виробляються різними структурами вуха.
Так, за сприйняття звуків відповідають структури зовнішнього та середнього вуха, такі, як барабанна перетинка та слухові кісточки (молоточок, ковадло і стремінце). Саме ці частини вуха сприймають звук і проводять його до структур внутрішнього вуха (равлик, переддень і півкруглі канали).
А у внутрішньому вусі, структури якого розташовані в скроневої кістки черепа, відбувається “перекодування” звукових хвиль в електричні нервові імпульси, надалі передаються в мозок по відповідним нервовим волокнам. У мозку відбувається обробка і “впізнавання” звуків.
Відповідно, структури зовнішнього та середнього вуха належать до звукопроводящим, а органи внутрішнього вуха, слухового нерва і кори мозку – до звуковоспринимающим. Тому і вся сукупність варіантів зниження слуху поділяється на дві великі групи – пов’язані з ураженням звукопроводящих структур вуха або звукосприймаючого апарату слухового аналізатора.
Приглухуватість або глухота може бути набутої або вродженої, а залежно від часу виникнення – ранньої чи пізньої. Ранній вважається приглухуватість, придбана до досягнення дитиною віку 3 – 5 років. Якщо ж приглухуватість або глухота з’явилися після 5-річного віку, то вона відноситься до пізньої.
Придбана приглухуватість або глухота зазвичай пов’язана з негативним впливом різних зовнішніх факторів, таких як травми вуха, перенесені інфекції, ускладнені ураженням слухового аналізатора, постійне шумове вплив і т. д.
Окремо слід зазначити придбану приглухуватість, зумовлену віковими змінами в структурі слухового аналізатора, які не пов’язані з якими-небудь негативними впливами на орган слуху.
Вроджена приглухуватість, як правило, обумовлена вадами розвитку, генетичними аномаліями плода або перенесеними матір’ю під час вагітності деякими інфекційними захворюваннями (краснуха, сифіліс тощо).
Конкретний причинний фактор зниження слуху визначають у ході спеціального отоскопического обстеження, проведеного ЛОР-лікарем, сурдологами або невропатологом. Для того, щоб підібрати оптимальний метод терапії зниженого слуху, необхідно обов’язково з’ясувати, чим обумовлена приглухуватість – ураженням звукопровідного або звукосприймаючого апарату.
Лікування приглухуватості і глухоти проводиться різними методами, серед яких є як консервативні, так і оперативні. Консервативні методи зазвичай застосовуються для відновлення різко погіршення слуху на фоні відомого причинного фактора (наприклад, при приглухуватості після прийому антибіотиків, після черепно-мозкової травми і т. д.).
В таких випадках при своєчасній терапії слух вдається відновити на 90%. Якщо консервативна терапія не була проведена в найкоротші терміни після погіршення слуху, то її ефективність украй низька.
Оперативні методи лікування варіабельні і дозволяють повернути людині слух у переважній більшості випадків. Велика частина оперативних методів лікування приглухуватості пов’язана з підбором, установкою і налаштуванням слухових апаратів, які дозволяють людині сприймати звуки, чути мова і нормально взаємодіяти з оточуючими.
Інша велика група методів оперативного лікування приглухуватості полягає в проведенні дуже складних операцій з установки кохлеарних імплантів, що дозволяють повернути здатність сприймати звуки людям, які не можуть використовувати слухові апарати.
Проблема приглухуватості і глухоти є дуже важливою, оскільки погано чує людина виявляється ізольованим від соціуму, у нього різко обмежені можливості працевлаштування та самореалізації, що, безумовно, накладає негативний відбиток на все життя людини, що слабко чує.
Найбільш важкими є наслідки приглухуватості у дітей, оскільки у них поганий слух може призводити до німоті. Адже дитина ще не опанував промовою дуже добре, йому потрібна постійна практика і подальший розвиток мовленнєвого апарату, які досягаються тільки за допомогою постійного сприйняття на слух нових обертів, слів і т. д.
Необхідно пам’ятати, що близько 50% випадків приглухуватості можна запобігти при належному дотриманні заходів профілактики. Так, ефективними профілактичними заходами є вакцинація дітей, підлітків і жінок дітородного віку проти небезпечних інфекцій, таких, як кір, краснуха, менінгіт, свинка, коклюш та ін
, які можуть викликати ускладнення у вигляді отитів та інших захворювань вуха. Також ефективними профілактичними заходами попередження приглухуватості є якісна акушерська допомога вагітним і породіллям, правильна гігієна вушних раковин, своєчасна і адекватна терапія захворювань ЛОР-органів, уникнення застосування токсичних для слухового аналізатора препаратів, а також мінімізація шумового впливу на вуха у виробничих та інших приміщеннях (наприклад, при роботі в шумних приміщеннях слід надягати беруші, шумоподавлюючі навушники і т. д.).
Деякі особливості
Відомо, що багато причини порушення слуху підстерігають дітей, підлітків, які навчаються в загальноосвітніх закладах. Багато в чому це пов’язане з модою на гучну музику, використанням портативних колонок, музичних центрів і плеєрів.
Гранична інтенсивність такого подразника, тривалий час впливає на слухову систему, призводить до сильного ослаблення її функціональності. Технічні засоби подають звук прямо у вухо, без розсіювання хвилі, тому потужність не втрачається, що змушує вухо стикатися з дуже високими навантаженнями тривалий час.
Свою роль відіграє і мода на гучну музику. Інші діти, самі по собі не прагнуть до такого проведення часу, піддаються впливу однолітків, адже мати плеєр – це «круто», «стильно», а найпопулярніша музика – різкий, голосний, стрімчаста.
Порушення слуху у людини класифікується за ступенями, при цьому оцінюють, до якої міри голосніше повинен бути звук, щоб чоловік зміг його побачити. Для коректного аналізу ситуації використовують спеціальний прилад – аудіометр. Якщо глухота глибока, тоді навіть самі потужні звукові хвилі не сприймаються слухачем.
У деяких випадках порушення слуху проявляється стосовно до якості. Для постановки діагнозу необхідно провести тест на здатність розпізнавати мову. При порушенні сприйняття якісної складової людина може чути звуки, але не може розділити їх на окремі слова.
Під час тестування з’ясовують, наскільки співрозмовник зрозумів інформацію. На практиці нездатність розпізнавати звук практично ніколи не зустрічається окремо від ослаблення функціонування слухової системи в цілому.
Глухота і німота
Глухота і німота досить часто поєднуються, причому друге є наслідком першого. Справа в тому, що людина освоює і потім постійно підтримує вміння говорити, вимовляти членораздельные звуки тільки за умови того, що постійно чує такі як від інших людей, так і від себе.
Особливо схильні до розвитку вторинного німоти діти, які стали тугоухими у віці молодше 5 років. У таких дітей поступово втрачаються вже засвоєні мовні навички, і вони стають німими з-за того, що не чують мова.
Діти, глухі від народження, практично завжди німі, оскільки вони не можуть опанувати промовою, просто не чуючи її. Адже дитина вчиться говорити, слухаючи інших людей і намагаючись самостійно вимовляти наслідують звуки.
А глухий малюк не чує звуків, внаслідок чого він просто не може сам навіть намагатися щось вимовляти, наслідуючи оточуючим. Саме із-за нездатності чути глухі від народження діти залишаються німими.
Дорослі люди, що придбали приглухуватість, в дуже рідкісних випадках стають німими, оскільки мовні навички у них розвинені добре і втрачаються дуже повільно. Глухий або тугоухий доросла людина може дивно говорити, розтягуючи слова або вимовляючи їх дуже голосно, але повністю здатність до відтворення мови не втрачається практично ніколи.
Причина: дивитися в корінь
Останнім часом все частіше діагностується вроджена глухота. Причина такої проблеми – особливості вагітності. Як правило, порушення слуху можуть викликати вірусні хвороби, перенесені вагітною жінкою в першу третину строку.
Найнебезпечнішими прийнято вважати кір, краснуху, а також виключно широко поширений грип. Негативний вплив на слухову систему плоду надає герпес, особливо в першому триместрі виношування.
Деякі люди від народження страждають деформацією кісточок слухової системи. Відомі випадки недорозвиненості нервової системи слухових органів або атрофії деяких нервів. Серед причин порушення слуху не останнє місце займають хімічні отруєння, травми, отримані в процесі пологів, а також механічні – удар, удар.
Глухота на одне вухо
Глухота на одне вухо, як правило, буває придбаної і зустрічається досить часто. Такі ситуації зазвичай відбуваються при впливі негативних чинників тільки на одне вухо, внаслідок чого воно перестає сприймати звуки, а другий залишається цілком нормальним і повноцінно функціонуючим.
Глухота на одне вухо не обов’язково провокує погіршення слуху з боку другого вуха, більш того, людина може все життя прожити з єдиним функціонуючим вухом, зберігши його слух в нормі.
Глухота на одне вухо за механізмами розвитку, причин і способів лікування нічим не відрізняється від будь-якого варіанту придбаної приглухуватості.
При вродженій глухоті патологічний процес зачіпає зазвичай обидва вуха, оскільки пов’язаний із системними порушеннями роботи всього слухового аналізатора.
Що каже статистика?
Як показали медичні дослідження, найчастіше причини порушення слуху наздоганяють в період ембріонального розвитку та раннього дитинства, саме тоді порушується відповідна функція. У 1959 р. були проведені дослідження з метою визначення кількісного фактора.
Як вдалося з’ясувати вченим, близько 70 % всіх випадків порушення слуху вперше проявляються у віці до трьох років. По мірі дорослішання ймовірність втрати слуху поступово зменшується, і нове підвищення ризику пов’язано з віковими змінами – але це стосується тільки похилого віку і в більшості випадків без праці коригується спеціальними апаратами.
Туговухість та глухота: як влаштований слуховий аналізатор, причини втрати слуху, слухопротезування (слухові апарати, кохлеарна імплантація у дітей) – відео
Діти різного віку можуть страждати будь-якими видами і формами приглухуватості або глухоти. Найбільш часто у дітей зустрічаються випадки вродженої та генетичної приглухуватості, придбана глухота розвивається рідше.
Протягом, механізми розвитку та лікування глухоти і приглухуватості у дітей такі ж, як і у дорослих. Однак лікування приглухуватості у дітей надається більше значення, Чим у дорослих, оскільки для цієї вікової категорії слух критично важливий для оволодіння та підтримання мовних навичок, без яких дитина стане не тільки глухим, але і німим.
Перші симптоми хвороби
Основною ознакою приглухуватості є погіршення здатності чути, сприймати і розрізняти різноманітні звуки. Страждає приглухуватістю не чує частину звуків, які в нормі людина добре вловлює.
Необхідно знати, що при приглухуватості різних ступенів тяжкості людина втрачає здатність сприймати певні спектри звуків. Так, при легкій приглухуватості втрачається здатність чути високі і тихі звуки, такі, як шепіт, писк, дзвінок телефону, спів птахів.
При важкому приглухуватості зникає здатність чути такі по висоті тонів спектри звуку, тобто неголосну мову, шелест вітру і т. д. По мірі прогресування приглухуватості зникає здатність чути звуки, що належать до верхнього спектру сприйманих тонів, і залишається розрізнення низьких звукових коливань, таких, як гуркіт вантажівки і т. д.
Людина, особливо в дитячому віці, не завжди розуміє, що у нього з’явилася приглухуватість, оскільки сприйняття великого спектру звуків залишається. Саме тому для виявлення приглухуватості необхідно враховувати наступні непрямі ознаки даної патології:
- Часте переспрашивание;
- Абсолютна відсутність реакції на звуки високих тонів (наприклад, спів птахів, писк дзвінка або телефону тощо);
- Монотонна мова, неправильна постановка наголосів;
- Занадто гучна мова;
- Човгання;
- Труднощі в утриманні рівноваги (відзначаються при нейросенсорної приглухуватості з-за часткового ураження вестибулярного апарату);
- Відсутність реакції на звуки, голоси, музику і т. д. (у нормі людина інстинктивно повертається в бік джерела звуку);
- Скарги на відчуття дискомфорту, шуму або дзвону у вухах;
- Повна відсутність будь-яких видаваних звуків у грудних дітей (при вродженій приглухуватості).
Запідозрити зниження слуху можна за такими ознаками:
- щоб почути вимовлене оточуючими, доводиться перепитувати;
- при діалозі з декількома співрозмовниками знижується здатність концентруватися, постійно втрачається нитка оповіді;
- не залишає відчуття, ніби навколишні спеціально говорять тихіше норми;
- складно спілкуватися в шумному, людному місці;
- важко сприймати дитячу мова;
- доводиться збільшувати гучність динаміків телевізора вище середнього;
- за собою помічається машинальное спостереження за губами співрозмовника для більш точного сприйняття інформації;
- в тиші здається, ніби у вухах дзвенить.
Багато людей під впливом таких змін у своєму житті стають агресивними і дратівливими, тривожними і депресивними. Сильно страждає впевненість у собі, самооцінка. Як тільки починають спостерігатися турбують прояви, слід відразу ж звернутися до професіонала.
А що годиться?
Не існує універсального порога чутності стосовно до різних частот: для кожного виду це унікальне значення. Як показали експерименти, якщо запустити послідовно на одній амплітуді звучання різної частоти, деякі моменти будуть сприйматися тихими, інші, навпаки, гучними, а от щось зовсім неможливо розчути.
Більшість живих організмів, що вдаються до звуків для взаємодії з представниками своїх видів, користуються такими частотами, які оптимально сприймаються слуховий системою саме цього різновиду істот.
Ступеня приглухуватості
Порушення слуху – це нездатність сприймати звукові сигнали частотою до 25 дБ. Однак ступінь розвитку приглухуватості залежить від того, коливання якої частоти сприймаються і обробляються основними відділами органу слуху.
- 1 ступінь (слабка) – здатність сприймати звукові коливання з частотою вище 25-40 дБ;
- 2 ступінь (середня) – здатність сприймати звукові коливання середньої інтенсивності з частотою більше 41-55 дБ;
- 3 ступінь (важка) – здатність сприймати звукові коливання високої інтенсивності з частотою від 56-70 дБ;
- 4 ступінь (дуже важка) – здатність сприймати звукові коливання дуже високої інтенсивності з частотою більше 71-90 дБ.
Важливо! При відчутному зниженні слуху потрібно пройти обстеження у фахівця. Якщо вчасно не зупинити загибель волоскових клітин, відновити слухову функцію не вдасться навіть після хірургічного лікування.
Якщо пацієнт відчуває труднощі у сприйнятті звукових сигналів більш 90дБ, йому ставлять діагноз «глухота». Частково відновити слух можна виключно після проходження курсу медикаментозного і хірургічного лікування.
Ступінь глухоти (приглухуватості) відображають те, наскільки сильно погіршений слух людини. Залежно від здатності сприймати звуки різної гучності, виділяють наступні ступені тяжкості приглухуватості:
- I ступінь – легка (приглухуватість 1) – людина не чує звуки, гучність яких становить менш 20 – 40 дБ. При даній ступеня приглухуватості людина чує шепіт на відстані 1 – 3 метри, а звичайну мова – з 4 – 6 метрів;
- II ступінь – середня (приглухуватість 2) – людина не чує звуки, гучність яких менше 41 – 55 дБ. При середній приглухуватості людина чує мова нормальної гучності з відстані 1 – 4 метри, а шепіт – максимум з 1 метра;
- III ступінь – важка (приглухуватість 3) – людина не чує звуки, гучність яких менше 56 – 70 дБ. При середній приглухуватості людина чує мова нормальної гучності з відстані не більше 1 метра, а шепіт вже не чує зовсім;
- IV ступінь – дуже важка (приглухуватість 4) – людина не чує звуки, гучність яких менше 71 – 90 дБ. При середній приглухуватості людина погано чує промову нормальної гучності;
- V ступінь – глухота (приглухуватість 5) – людина не чує звуки, гучність яких менше 91 дБ. В даному випадку людина чує тільки гучний крик, який в нормі може бути болючим для вух.
Як визначити глухоту?
приглухуватості і глухоти на етапі первинного обстеження застосовують простий метод, під час якого лікар пошепки вимовляє слова, а обстежуваний повинен їх повторити. Якщо людина не чує шепітної мови, то діагностується приглухуватість і проводиться подальше спеціалізоване обстеження, спрямоване на виявлення типу патології та з’ясування її можливої причини, що важливо для подальшого підбору найбільш ефективного лікування.
Для визначення виду, ступеня і конкретних характеристик приглухуватості застосовують наступні методи:
- Аудіометрія (досліджується здатність людини чути звуки різної висоти);
- Тимпанометрія (досліджується кісткова і повітряна провідність середнього вуха);
- Тест Вебера (дозволяє виявити, одне або обидва вуха залучені в патологічний процес);
- Камертональная проба – тест Швабаха (дозволяє виявити вид приглухуватості – кондуктивний або нейросенсорный);
- Імпедансометрія (дозволяє виявити локалізацію патологічного процесу, що призвів до приглухуватості);
- Отоскопія (огляд структур вуха спеціальними інструментами з метою виявлення дефектів будови барабанної перетинки, зовнішнього слухового проходу та ін);
- МРТ або КТ (виявляється причина приглухуватості).
У кожному конкретному випадку для підтвердження приглухуватості і з’ясування ступеня її тяжкості може знадобитися різна кількість обстежень. Наприклад, одній людині буде достатньо аудіометрії, а іншим доведеться, крім цього обстеження, пройти ще й інші тести.
Найбільшою проблемою є виявлення приглухуватості у грудних дітей, оскільки вони, в принципі, ще не володіють промовою. Стосовно до дітей грудного віку використовують адаптовану аудіометрію, суть якої полягає в тому, що дитина повинна реагувати на звуки поворотами голови, різними рухами і т. д.
Кондуктивна приглухуватість
Цим терміном прийнято позначати таку ситуацію, коли слухові проблеми пов’язані з неможливістю проведення інформації від зовнішнього вуха до середнього. Тільки в тому випадку, коли в організмі формально є слуховий прохід, людина може почути, що відбувається навколо нього.
Також обов’язковою умовою є присутність барабанної перетинки, кісточок, від природи предположенных в будові слухової системи. При неправильному побудові або травмах цієї частини організму спостерігається часткова або повна втрата здатності сприймати звуки навколишнього середовища.
Кондуктивна приглухуватість не пов’язана з проблемами розпізнавання мови. Якщо людина може почути вимовлене, він розуміє, що саме було сказано. Найчастіше проблема розвивається на тлі аномального розвитку перерахованих вище елементів слухової системи, а також при непрохідності проходу.
Нейросенсорна приглухуватість: причини, симптоми, діагностика (аудіометрія), лікування, поради лікаря-оториноларинголога – відео
Така проблема зі слухом найчастіше провокується неправильним функціонуванням вушної раковини або нервової системи, що забезпечує вуха працездатність. Зазначені причини порушення слуху провокують глухоту різного ступеня – від слабкої форми до повної втрати здатності чути.
Нейросенсорна проблема часто викликана наступним невірним природним будовою равлики: спостерігаються патології клітин волосків, присутніх в кортиевого елементі системи. У ряді випадків це можуть бути втрати слуху, викликані захворюваннями нервової системи головного мозку або тих відділів цього органу, які відповідальні за можливості чути.
Відомі випадки, коли при подібній ситуації спостерігалося центральне порушення слуху, при якому людина може нормально чути, але якість сприйманої їм інформації занадто низький, щоб можна було витягти з неї користь. Зокрема, абсолютно неможливо розібрати, що говорять інші люди.
Причини і наслідки
Переважно проблеми спровоковані патологіями волоскових клітин. Це не тільки придбані відхилення, але і генетичні порушення слуху, з якими дитина живе з самого народження. Іноді причиною виступає шумова травма або спадковий фактор.
В особливій небезпеці знаходяться люди, змушені проживати поблизу аеродромів, так як рівень навантаження щодня – близько 70 дБ, що для людського вуха занадто багато. Неможливо за такої зашумленості перебувати на вулиці, а вдома доводиться весь час тримати вікна закритими, але й це може не врятувати від погіршення слуху.
Може народитися слабочуючих дитина в силу генетичних особливостей. Причина не тільки в доминантном, але іноді і в рецесивному гену. Прояви проблем варіюються від досить малозначущих до дуже серйозних.
Це важливо
В даний час для комунікації люди з дуже слабким слухом можуть використовувати жестові мови, але це, на жаль, не вирішує всієї проблеми. Слух необхідний людині для безпечного проживання в нашому світі, можливості сприймати навколишній простір.
Звичайно, спілкування подібні проблеми обмежують дуже сильно. Порушення слуху істотно позначається на якості життя, провокує неуважність. Таким людям складно концентруватися, ще складніше прикладати зусилля для освоєння нових навичок і знань.
При взаємодії з навколишніми за слабкої, середньої формою приглухуватості постійно доводиться перепитувати сказане, а це підриває впевненість у собі і провокує на видалення від суспільства, розвиток депресивних станів.
Як видно з медичної статистики, слабочуючих дітей та дорослих в нашій країні більше 10 000 000. З них одна десята – ще не досягли повнолітнього віку пацієнти. Найбільш складні випадки, як вище вже було згадано, – ситуації, коли патології спровоковані перебігом вагітності або травмами, отриманими під час пологів або відразу після нього.
Відмітна особливість цієї ситуації – той факт, що діти в принципі ще не чули ніяких звуків, тому навіть не можуть уявити і зрозуміти, що це таке. Такій дитині буде надзвичайно складно пояснити, що являє собою мова.
Спровокувати проблеми зі слухом можуть самі різні травми мозку, черепа або вуха. Це не тільки механічні пошкодження, але і акустичні. Запальні, інфекційні та пухлинні процеси погіршують якість роботи системи сприйняття звуків. До втрати слуху можуть призвести травми, пов’язані з порушенням атмосферного тиску.
Відомо, що свою роль можуть зіграти деякі лікарські препарати. Найбільша небезпека пов’язана з безконтрольним використанням антимікробних засобів, які діють отравляюще на тканини і клітини органів слуху і провокують поступово зниження їх функції аж до повної глухоти.
Відповідальність сьогодні – щастя в майбутньому
Лікарі звертають увагу: хоча останнім часом серед державних програм досить важливе місце займає допомогу слабочуючим, занадто розраховувати на її можливості не варто. Справа в тому, що ніяка зовнішня допомога не буде повноцінною заміною природного слуху.
Як звертають увагу фахівці, при первинних проблеми необхідно відразу ж звернутися до лікаря, не затягуючи з цим моментом. Чим раніше вийде попросити допомоги у професіонала, тим вище ймовірність швидкого виявлення причини і прийняття заходів для запобігання погіршення ситуації і відновлення якості функціонування органів слуху.
Не варто намагатися самостійно підібрати для себе лікування або вибрати слуховий апарат для компенсації здібностей, теряемых з часом. Справа в тому, що таким непрофесійним підходом можна істотно погіршити власне становище і спровокувати подальший прогрес патології.
Особливості різних форм втрати слуху
Проблема може поширюватися тільки на одне вухо або відразу на обидва. В залежності від конкретного випадку говорять про односторонній, двосторонній приглухуватості. З медичної статистики випливає, що найчастіше зустрічається сенсо-невральний форма втрати слуху.
В деяких випадках спостерігаються одночасно особливості і такий, і кондуктивної приглухуватості – це так звана змішана форма, вважається найбільш складною. Якщо поставлений такий діагноз, зазвичай призначають тривалий терапевтичний курс, хірургічне втручання, а за результатами, цілком можливо, доведеться до кінця життя користуватися слуховим апаратом.
Бувають і такі випадки, коли зробити абсолютно нічого не можна, залишається тільки вчити жестові мови і користуватися ними для спілкування з оточуючими людьми, а також бути гранично уважним, якщо є потреба вийти в навколишній світ, наповнений небезпеками, про які інші люди попереджені через органи слуху.
Виділяють чотири категорії:
- легка, при якій людина чує звуки з відстані до шести метрів, поріг чутності – до 30 дБ;
- середня, коли поріг зміщується до 50 дБ, а звук можна почути на відстані від джерела не більше Чим на 4 метри;
- важка, при якій розмову можна почути, якщо співрозмовник стоїть в метрі від слухаючого, при цьому поріг досягає 70 дБ;
- глибока (поріг чутності – до 90 дБ).
Якщо показник вище 90 дБ, діагностують глухоту.
https://www.youtube.com/watch?v=QHLTU9s16fE
Швидкість зниження сприйняття звуку у деяких досить повільна, у інших процес протікає стрімко.
Вікові особливості
Відомо, що висока небезпека погіршення слуху з роками. У групі ризику – люди старше п’ятдесятирічного віку. Пояснюється це наступним чином: вже до 50 років сильно зношуються елементи, відповідальні за сприйняття звукових хвиль, отже, рецептори не можуть нормально працювати.
Офіційне найменування такого порушення – пресбиакузис. Спостерігається воно дійсно часто, як правило, специфічного лікування не практикують, але рекомендують застосовувати спеціальні прилади для посилення функції слуху.